Автор объясняет, почему он не хочет, чтобы его ребёнок изучал религию в школе. Он считает, что это может привести к дезинформации, дезориентации и подчинению идеологии. Он также утверждает, что дети могут узнать о житейской мудрости и правилах поведения из других источников, которые более интересны и щадящи к психике ребёнка.